关键词： 教师资格证

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教学设计在教师资格证科目二【小学《教育教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》中】的考试中是考题型，因此，了解教学设计也是教师资格证备考中不可忽略的一点。今天小编先为大家整理了一下教学设计的概述。

第一章 概述

（一）教学设计的内涵

语文教学设计是教学设计原理在语言学科中的运用， 是指语言教师运用系统方法， 按照

一定的教学目标和要求， 针对具体教学对象， 对语言教学的整个程序及具体环节所做出的行之有效的策划。其目的是优化语文教学效果达到预期的语文教学设想。

（二）教学设计的指导思想

1、充分发挥师生双方在教学中的 主动性和创造性 ，强调师生交往的 互动性和互惠性

学生是语文学习的主人。 语文教学应 激发学生的学习兴趣 ，注重培养学生 自主学习 的

意识和习惯， 为学生创造良好的自主学习情境， 尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自

己的学习方式。

教师是学习活动的组织者和引导者。 教师应转变观念， 更新知识， 不断提高自身的综合

素养，老师应 创造性地理解和使用教材 ，积极开发教学资源。 教师要 灵活运用多种教学策

略，引导学生在实践中学会学习， 沟通师生之间的信息交流。

2、在教学中努力 体现 语文的 实践性和综合性 ，强调结论与过程统一

努力改进课程学习，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感与态度的综合。

3、重视情态、态度、价值观的正确导向， 强调认知与情意的统一

4、正确处理基本素养与创新能力的关系， 强调创新精神和实践能力

5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律 ，选择教学策略。

看完教学设计的概述，现在你是不是对教学设计有一点的了解了。

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