关键词： 教师资格证
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22．如何让学生喜欢上学?
首先，要培养学生对学习知识的兴趣，让学生感受到学习知识的快乐。
其次，要帮助学生找到有效的学习方法，将学习方法由被动学习转变为主动探究，学生主动地去学习才能成为学习的主人，才能喜欢上学。
后，要创设民主和谐的学习环境，让学生在良好的环境中学习和进步。
23．怎样培养班级干部并做好班级管理?
班干部是班级中宝贵的财富，是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则又有能力为集体热心做事的小干部，对班集体的形成起着相当大的作用。培养班级干部可以从以下几个方面入手：
第一，要慧眼识珠，选拔优秀的班级干部。
班主任选拔班干部要秉承民主选举和自我推荐相结合的原则，选拔的班干部要有强烈的责任心，同时又能够为同学办事，在学生中拥有良好的人际关系。确定班干部人选之后要明确责任，对他们进行分工，鼓励他们以身作则，为开展工作打下基础。
第二，培养班干部的责任心和自信心，加强对班干部的管理能力的指导。
对于一些刚上任的班干部没有管理经验，有时工作安排不合理，导致学生不服从安排，这时班主任要有耐心地指导学生，让他学会管理。同时也要帮助班干部树立威信，使其尽快进入角色，拥有强烈的责任心和自信心。
第三，班级干部要轮换任用。
班级干部肩负光荣的职责，学生以当班干部为荣。为了使更多的学生得到锻炼，使班级领导保持朝气活力，班主任应该广泛征求学生意见，发掘优秀学生担任班干部，做到优用劣汰。
24．你希望你班上的学生有怎样的个性品质?你将如何培养?
(1)诚实善良。我希望学生拥有一颗诚实善良的心，这是做人的根本所在。我会通过一些故事给学生讲解诚实和谎言、善良与凶恶的人性特征，让学生向那些与人为善、善良可爱的人们学习。
(2)尊重。我希望学生学会的品质还有尊重他人、孝敬父母、关心同学、与别人分享自己的快乐、做一个受人欢迎的好孩子。我会以身作则，在平时做好学生的榜样，尊重每一位学生，让学生在民主的环境中成长，学会尊重。
(3)感恩。我希望学生是一个懂得感恩的人，而不是一个自私的人。懂得感激父母的养育之恩，懂得感谢朋友的感怀和老师的培养。我会举办以“感恩”为主题的讲座，给学生讲述感恩的故事。
我还希望学生拥有一颗热爱世界的心，热爱学习，关心他人，自信而独立，长大以后能成为一名对社会有益的人才。
25．班级中若有身份特殊的学生，请问你要如何管理?
我认为对待身份特殊的学生，一是应该一视同仁、平等以待。教师应该遵循学生之间一律平等的精神，对待每一位学生都一视同仁，公平公正的对待所有学生。身份特殊的学生也是普通学生中的一员，教师应该像管理其他学生一样，平等以待，而不宜过分关心或冷落。二是具体情况具体对待。教师应该了解学生的身份和背景，如回族学生多信仰伊斯兰教，教师应尊重其民族习惯和宗教信仰，如果学生不愿暴露自己的身份，教师应对其身份保守秘密。
26．常言道：预防重于治疗。简述如何才能早期发现学生问题并防患于未然。
教师如果想在早期发现学生问题并防患于未然，第一，一定要拥有一颗敏锐的心，能够及时发现问题。第二，要了解学生，了解学生的个性和兴趣爱好，在发现问题之后能够耐心地与学生交流沟通。第三，应该在日常生活中，与学生交朋友，用坦诚的态度与他们交往，以诚待人才能获得学生的信任。学生在遇到问题时才会放心地与老师沟通，寻求帮助。
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