2019教师资格证面试教案:二年级上语文《一分钟》

来源:时间:2018-12-27责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

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2019教师资格证面试教案:二年级上语文《一分钟》

7. 一分钟

教学目的:

认识9个生字,会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。懂得时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。

教学重点难点:

重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情地朗读课文。

难点:使学生懂得时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一. 导入新课,激发兴趣。

1. 出示闹钟,让学生闭目感受一分钟的长短。

2. 一分钟很短,但对每个人却很重要。

二. 识字写字,扫清阅读障碍。

1. 自读课文,想想“一分钟”在文中指的是什么。

2. 元元只多睡了一分钟,怎么就迟到了20分钟呢?

3. 学生画出带有生字的词语,自主认读。

4. 小组合作学习,运用学过的识字方法说说是怎样记住这些字的。

5. 全班汇报:教师重点指导。

6. 巩固汉字,伙伴互相考考是否认识生字。

7. “找找说说”,比一比,看谁组得快。

8. 指导写字,先观察笔画,再看字在田字格里的位置。

三. 教师范读,学生整体感知课文。

四. 学生自由读课文并提出不懂的问题。

第二课时

一. 导入新并整体感知。

指名读第一、第五、六自然段,你能提出什么问题?

学生质疑:元元只多睡了一分钟,为什么他却迟到了20分钟。他后悔什么?

二. 小组合作学习。

自学提示,自由读第2至4自然段。说一说,你读懂了什么?还有哪儿不懂?

三. 小组汇报,全班讨论:元元两次叹气说“要是早一分钟就好了”的时候,他可能会想些什么呢?

四. 自由读、指名读、全班读这句话。要求读出着急、自责的语气。

五. 全班齐读课文并说说:一分钟重要吗?为什么?学生讨论得出:每一分钟、每秒钟都重要。

六. 全班再有感情地朗读课文,一边读一边体会元元的心情。

七. 实践活动。体会一分钟里能干什么。


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