中小学教师资格证面试试讲试题:高中化学《氨的实验室制法》

来源:招教网时间:2023-01-11责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导



【教学过程】

氨的实验室制法

一、导入新课


【多媒体展示】氨气的实验室制法简易装置。

【学生实验】学生在实验过程中,教师全程指导、答疑与纠错

【教师提问】在做实验过程中,需要注意哪些事项?

【小组讨论回答】(1)组装后要对装置进行气密性检查;(2)固体药品要混合均匀,平铺试管底部;(3)试管口要略向下倾斜;(4)导出氨气的导管要短,收集氨气的导管要长,伸入试管底部;(5)试管口塞一小团棉花,防止水蒸气进入收集氨气的试管中;(6)加热时先预热再使用外焰加热。

【教师提问】现收集的氨气,是否是纯净的,如有杂质,会是哪种物质,如何除杂。

【学生回答】可能有杂质水蒸气,由于氨气是碱性气体,可以用碱石灰来除杂。

【教师提问】可以在哪个位置加上净化装置。

【学生回答】在发生装置和收集装置中间加一个净化装置。

三、拓展提升

【教师继续提问】氨气收集满了,可以将多余的氨气直接排放到空气中?

【学生回答】不能。因为氨气有刺激性气味,排放到空气中会污染环境。可以在收集装置后添加一个尾气处理装置。因为氨气极易溶于水,可以用水来吸收;又因为氨气是碱性气体,所以可以还用酸性溶液来吸收。

四、小结

【师生总结】本节课学习了氨的实验室制法有关内容,学生总结本节课的核心知识点。

五、作业

【布置作业】课下思考,氮在自然界中的循环过程。

【板书设计】




2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录