关键词: 教师资格证 2016 初中
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一、单项选择题
1.正确地理解儿童的发展应该是( )
A.儿童的生长变化过程 B.儿童生理成熟度的变化
C.儿童在身心两方面的量变和质变 D.儿童心理成熟度的变化
2.受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与( )相联系的情感体验。
A.思维 B.自我意识 C.想象 D.记忆
3.进入3岁以后,幼儿( )
A.个性萌芽 B.个性尚未发生
C.出现较稳定的个性特征 D.个性的独特性迅速发展
4.教师在创设环境中的重要作用是( )
A.指导者、引导者 B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境
5.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观
6.有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行为,这个幼儿的气质类型比较倾向于( )
A.抑郁质 B.胆汁质 C.多血质 D.黏液质
7.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢( )
A.玩东西 B.抓握物体 C.重复连锁动作 D.手的动作
8.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿( )
A.社会认知的发展 B.感觉的发展 C.情感的发展 D.个性的发展
9.某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两颗尖牙也占了人脸的大部分,这段时期儿童画的特点是( )
A.未掌握画面布局比例 B.绘画技能稚嫩
C.感觉的强调和夸张 D.表象符号的形成
10.幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )
A.好奇心强 B.想象与现实混淆 C.说谎 D.移情
参考答案:
一、单项选择题
1.C【解析】儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。
2.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生,更多地不决定于事物的可观性质,而决定于主观认知因素。
3.C【解析】进入3岁以后,幼儿出现较稳定的个性特征,而个性的独立性发展更早,在2至3岁时就已经表现得很明显。
4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
5.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。
6.B【解析】胆汁质的典型特征表现为精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事;强而不平衡型的动物易激动,不易约束。题干中幼儿的气质类型比较倾向于胆汁质。
7.C【解析】重复连锁动作是半岁到一周岁婴儿的身体动作迅速发展的表现之一。
8.A【解析】略。
9.C【解析】幼儿想象的一个突出特点是喜欢夸张,他们常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大和强调。
10.B【解析】幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现,常常被成人误认为他在说谎。
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