【每日一练】小学教育知识与能力(12月7日)

时间:2016-12-07责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.把大班教学、小班研究和个别教学结合起来的教学组织形式属于(  

A.特朗普制    B.分组教学    C.班级授课制  D.道尔顿制

2.下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是(  

A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

3.教育科学研究的三个基本要素是(  

A.客观事实、研究课题、方法技术   B.研究课题、科学理论、研究手段

C.客观事实、科学理论、方法技术   D.研究对象、方法技术、研究成果

4.课的类型一般分为两大类,即(  

A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课

C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

5.我国地域辽阔、南北差异较大,为了使教学不脱离实际,须补充要的乡土材料,这体现了(  

A.启发性原则 B.因材施教原则  C.巩固性原则  D.理论联系实际原则

6.有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是(  

A.历史法  B.问卷法    C.观察法 D.文献法

7.小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识,这种教学方法属于(  

A.参观法 B.实验法   C.演示法 D.实习法

8.当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得位于大方框平面的后方。这种注意反复变化的现象属于(  

A.注意分散  B.注意起伏   C.注意分配   D.注意转移

9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有(  

A.间接性 B.概括性   C.理解性 D.整体性

10.不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于(  

A.场独立型   B.场依存型  C.整体型 D.系列型

 

参考答案:

一、单项选择题

1.A【解析】特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

2.D【解析】综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

3.C【解析】教育研究同所有的科学研究一样,由三个基本要素组成,即客观事实、科学理论和方法技术。

4.D【解析】根据一节课所完成任务的类型数,可分为单一课和综合课。

5.B【解析】补充要的乡土教材是贯彻理论联系实际原则的要求之一。

6.C【解析】题干描述的是观察的概念。

7.B【解析】实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备,进行独立操作,引起某些事物和现象产生变化,从而使学生获得直接经验,培养学生技能和技巧的教学方法。学生通过显微镜观察植物的内部结构,属于实验法。

8.B【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇),它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇性地加强和减弱造成的。

9.A【解析】间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物,借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。

10.A【解析】场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。


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