2025教师招聘备考:教育学核心考点(十八)

来源:招教网时间:2024-09-26责任编辑:zz145

关键词: 全国招教

  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

核心考点 33:教师职业概述

(单选、多选、判断)

(一)教师职业的性质

《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。夸美纽斯认为,教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

(二)教师职业的特点(教师职业角色)

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

1.“传道者”角色(加里宁-教师是人类灵魂的工程师)

2.“授业、解惑者”角色(知识传授者、人类文化的传递者)

3.示范者角色(榜样)

4.“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色

5.“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色

6.“研究者”角色和“学习者”“学者”角色

巧记:传严(研)教授家的事(示)

【备考方向】1.理解记忆教师职业的性质

2.理解记忆教师职业的角色,根据题干描述能够准确匹配属于教师职业的那个角色

核心考点 34:教师劳动的特点

(单选、多选、判断、简答、论述、案例)

(一)教师劳动的复杂性和创造性

1.教师劳动的复杂性

教师劳动的复杂性是由其工作性质、任务及过程的特殊性所决定。

教师劳动的复杂性主要变现在以下五个方面:(1)教师劳动性质的复杂性;(2)教师劳动对象的复杂性;(3)教师劳动任务的复杂性;(4)教师劳动过程的复杂性;(5)教师劳动手段的复杂性;

巧记:对手过任性

2.教师劳动的创造性

(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。

教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

(二)教师劳动的连续性和广延性

1.时间的连续性 2.空间的广延性

(三)教师劳动的长期性和间接性

(四)教师劳动的主体性和示范性

2 教师劳动的示范性:示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

【备考方向】1.记忆教师劳动的五大类特点

2.逻辑每类特点的涵义,尤以复杂性和创造性、长期性、示范性更为重要

2024年教师招聘官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取

收藏

复制链接

微信扫一扫

2024年教师招聘考试备考干货下载

互动交流

  • 微信客服咨询

    添加微信客服
    随时随地答疑解惑

    “码”上添加
  • 历年试题 0元下载

    6大学科,100套试题
    学练结合,查漏补缺

    “码”上领取
  • 测测你是否适合当老师

    学历年龄分析,资格证书分析
    报考地分析,历年考情分析

    “码”上测试分析

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录