每日一练 幼儿保教知识与能力(7月14日)

时间:2016-07-14责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是(  )

A.20~25分钟    B.3~5分钟

C.15~18分钟    D.10~12分钟

2.幼儿教师选择教育教学内容主要的依据是(  )

A.幼儿发展   B.社会需求   C.学科知识   D.教师特长

3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是(  )

A.人际交往   B.操作练习   C.教师讲解   D.集体教学

4.照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是(  )

A.主动性对内疚            B.基本信任对不信任

C.自我统一性对角色混乱    D.自主性对害羞

5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时,表明婴儿已获得(  )

A.条件反射观念    B.母亲观念

C.积极情绪观念    D.客体永久性观念

6.杜威认为,学校生活的组织中心是(  )

A.教材   B.家长   C.教师   D.儿童

7.幼儿学习的基础是(  )

A.直接经验   B.课堂学习   C.间接经验   D.理解记忆

8.幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于(  )

A.表演性符号   B.工具性符号  C.象征性符号  D.规则性符号

9.评估幼儿发展的佳方式是(  )

A.平时观察  B.期末测查   C.问卷调查  D.家长访谈

10.幼儿鼻中隔是易出血区,该处出血后,正确的处理方法是(  )

A.鼻根部涂些药水,然后安静休息   B.让幼儿头略低、冷敷前额、鼻部

C.止血后,半小时不做剧烈运动     D.让儿童仰卧休息

 

参考答案

一、单项选择题

1.B【解析】一般而言,小班儿童的有意注意只能保持3~5分钟。

2.A【解析】略。

3.A【解析】略。

4.B【解析】根据埃里克森人格发展的八阶段理论,婴儿期(0~1.5岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。

5.D【解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪体验。条件反射是婴儿基本的学习方式。研究表明,婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永久性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念,是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。如和婴儿做藏猫儿游戏时,你藏起来,不见了,他还用眼睛到处寻找。

6.D【解析】杜威提出“以儿童为中心”的理论。他认为,学校生活的组织应该是以儿童为中心,一切需要的措施都应该是为了促进儿童的生长。因为是儿童,而不是教学大纲决定教育的质和量,所以教学内容、计划和方法以及一切教育活动都要服从儿童的兴趣和经验的需要,也就是我们现在所说的以儿童为中心。

7.A【解析】《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”

8.C【解析】象征性游戏的标志是“以物代物,以人代人”。

9.A【解析】幼儿通过日常生活活动获得发展,因此日常的观察是评估幼儿发展的佳方式。

10.B【解析】安慰儿童,不要紧张,安静坐下,头略向前低;压迫止血,捏住鼻翼,一般压住5~10分钟即可止血。通常不用“堵”的方法。如果仍然出血,可用0.5%麻黄碱或1/1000肾上腺素湿棉球填塞出血侧鼻孔,一定要深达出血部位,前额、鼻部用湿毛巾冷敷。

 

 


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