关键词： 教师资格证 2017 初中

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1.学校应当把（  ）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A.德育      B.美育     C.体育        D.劳动技术教育

2.教育教学工作应当符合教育规律和（  ），面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点     B.教育特点

C.教学规律                D.教学特点

3.面对复杂的教育情境，教师应从三个方面去努力，具体不包括（  ）

A.理解教学艺术的创造性内涵       

B.重视教师的实践缄默知识

C.提高教师的教学研究能力          

D.注重发挥教师的个性魅力

4.在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（  ）

A.奥斯特         B.法拉第         C.爱迪生           D.爱因斯坦

5.南北美洲的分界线是（  ）

A.苏伊士运河     B.巴拿马运河      C.直布罗陀海峡    D.白令海峡

6.（  ）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。

A.教育法律关系       B.教育法律责任

C.教育法律规范       D.教育法律义务

7.师生关系体系中高层次的关系形式是（  ）

A.伦理关系        B.教育关系         C.心理关系        D.社会关系

8.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（  ）

A.统一管理、分工负责        B.统筹规划、协调管理

C.统筹规划、以县为主        D.分级管理、分工负责

9.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（  ）

A.拓宽知识视野      B.换位思考       

C.淡化教师角色      D.消除刻板印象

10.师范学校的学生即“准教师”处于教师专业发展的（  ）阶段。

A.“非关注”         B.“虚拟关注”    

C.“生存关注”      D.“自我更新关注”

【参考答案及解析】

1.A【解析】详见我国《义务教育法》第三十六条规定。

2.A【解析】详见我国《义务教育法》第三十四条规定。

3.D【解析】面对复杂的教育情境，教师应从三个方面去努力：其一，理解教学艺术的创造性内涵；其二，重视教师的实践缄默知识；其三，提高教师的教学研究能力。

4.B【解析】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感应现象，才为发电机的发明提供了理论依据，为第二次科技革命奠定了基础。

5.B【解析】苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，巴拿马运河是南北美洲的分界线，直布罗陀海峡是欧洲和非洲的分解线，白令海峡是亚洲和北美洲的分界线。

6.B【解析】题干所述为教育法律责任的概念。

7.A【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。

8.D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

9.B【解析】“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要懂得换位思考，多站在学生的角度思考问题。

10.B【解析】“虚拟关注”阶段一般是职前接受教师教育阶段（包括实习期）。该阶段专业发展主体的身份是学生，至多只是“准教师”。这使得他们所接触的中小学实践和教师生活带有某种虚拟性，他们会在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽，从而为正式进入任职阶段打下良好的基础。

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