关键词: 教师资格证 2016 幼儿园
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一、单项选择题
1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( )
A.转移注意力 B.斥责 C.冷处理 D.安抚
2.适合幼儿发展的内涵是指( )
A.追随幼儿的兴趣 B.任其自由发展
C.跟随幼儿的发展 D.适合幼儿发展规律与特点
3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )
A.整体性原则 B.因材施教原则 C.活动性原则 D.直观性原则
4.由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是( )
A.拍球 B.投掷 C.长跑 D.跳绳
5.幼儿教师重要的素质是( )
A.知识丰富 B.会讲故事 C.会弹琴画画 D.关爱幼儿
6.建立良好师幼关系的根本目的是( )
A.维护教师与幼儿之间的人际关系 B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
C.形成完全平等的人与人之间的关系 D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
7.在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的准备
C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性
8.对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,后做出恰当的评价。这体现了评价的( )原则。
A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性
9.一般情况下,5~6岁幼儿经过幼儿园的教育,能够遵守基本的行为规范,比如( )
A.有自主选择的权利,想干嘛就干嘛
B.不敢玩别人的玩具
C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则
D.喜欢向老师“告状”
10.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是( )
A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间
C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
参考答案:
一、单项选择题
1.B【解析】幼儿的情绪常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。对于处在激动状态中的幼儿,成人不妨给他擦擦脸,安抚一下幼儿的情绪,也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿,以免增强幼儿的激动情绪。
2.D【解析】适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑战性,又符合幼儿现有的认知经验范畴,使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。
3.B【解析】尊重孩子的成长规律,了解孩子,关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料,遵循了因材施教的原则。
4.C【解析】长跑属于周期型的动作主要以不断循环、反复某些基本的动作技术为基础,如走步、跑步、爬行等动作。这类动作的结构较为简单,幼儿较容易学会和掌握,也比较容易形成自动化。由于幼儿的年龄小,耐力比较差,容易产生疲劳,所以对于幼儿来说,不适合进行长时间的跑步。
5.D【解析】略。
6.D【解析】幼儿教师想更好地开展幼儿教育教学活动,首先要建立良好的师幼关系。
7.A【解析】幼儿入学后学习成为须要完成的任务,但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多,他们一时难以确立这样的任务意识,题干中反应的问题说明了这一点。所以,为避免这种问题,幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识,特别是在大班阶段,做好幼小衔接工作。
8.B【解析】略。
9.C【解析】略。
10.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整,因此,幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越长,次数越多。故A项说法错误。
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