【每日一练】2021年教师招聘考试(1月19日)

时间:2021-01-19 责任编辑:yangguang
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单选题

1.备课是教师根据()的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方法和顺序,以促进学生有效地学习。

A.教学目标

B.学科课程标准

C.培养目标

D.学校教学计划

2.“授人以鱼,不如授人以渔”反映的教学理念是(

A.重视知识传授

B.重视能力培养

C.重视实践能力

D.重视创新精神

3.章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止,“欲知后事如何,且听下回分解。”这说明()是引起注意的重要条件。

A.知识经验

B.期待

C.身心状态

D.刺激强度

4.直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括(

①实物直观②模像直观③言语直观

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

5.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答:“是熔岩。”根据以上案例可知,学生对地球结构的学习属于(

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.模仿学习

6、材料分析题

初中女生陈某十分关心集体荣誉,做事极认真,也很敏感。她说:“班级中有一个谈得来的朋友,但她对其他人也很好。我觉得我把她当成是唯一的朋友,对她这么好,她还和别人有说有笑的,不管我的感受,我认为自己付出很多,可她不理解,我太不值得了,付出总应该有回报吧。”

试从人际关系需要的角度分析材料。






【参考答案解析】

1.B【解析】备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。

2.B【解析】题干的描述体现的是教学中要重视对学生能力的培养。

3.B【解析】题干中的描述说明了个体当时的直接兴趣(期待)是引起注意的重要条件。

4.D【解析】直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模像直观和言语直观。

5.A【解析】奥苏贝尔从学习内容与学习者认知结构的关系上,将学习分为有意义学习和机械学习。有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。与此相反,机械学习就是学生没有建立实质性的联系,没有将教材的内容真正地理解,也就是传统教学中的“死记硬背”。题干中学生对地球结构的学习不能应用于实际,即为机械学习。

6、材料分析题

(1)中学生主要的人际关系有三种,即亲子关系、师生关系和同伴关系,对于初中生而言,与同伴相处的时间已经超越了家庭以及别的一切社会关系。

(2)美国心理学家舒茨认为有三种最基本的人际关系需要,即包容需要、控制需要以及感情需要。初中生最希望从集体当中获得包容需要,从同伴身上获得感情需要。陈某主要的困惑在于感情需要没有得到充分满足。

(3)作为陈某的朋友,需要对陈某加以积极的关注;作为陈某,应该认识到自己的朋友也可以有其他的朋友,陈某可以积极融入到朋友的朋友圈中去。

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