【每日一练】2020年教师招聘考试(6月02日)

时间:2020-06-02 责任编辑:yangguang


1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中,张老师扮演的角色是( )。

A.班级领导者

B.行为示范者

C.学习指导者

D.心理辅导者

2.辛老师经常关注如何上好每一堂课,教学内容如何选择、班级如何管理、时间如何分配等问题。这说明辛老师正处于专业发展的( )。

A.任教前关注阶段

B.生存关注阶段

C.教学情境关注阶段

D.学生关注阶段

3.教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师的劳动特点是( )。

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

4.“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的( )。

A.复杂性

B.示范性

C.持续性

D.长期性

5.当学生遇到成长的烦恼时,经常能得到老师的指导和帮助,这说明老师是( )。

A.社会的代言人

B.知识的传播者

C.学生的领路人

D.教学的主体

6.下列哪一项不属于具体运算阶段的特点( )

A.可逆

B.守恒 

C.去自我 

D.知觉集中

7.18世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,这句话出自( )之口。

A.杜威 

B.卢梭 

C.涂尔干 

D.裴斯泰洛奇

8.以下体现教育启发性的是( )

A.禁于未发 

B.不陵节而施 

C.开而弗达 

D.相观而善

9.让“每一墙壁都能说话”、“一草一木都能说话”体现了什么德育方法( )

A.陶冶教育法 

B.榜样示范法 

C.说服教育法 

D.实际锻炼法

10.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )

A.顺序性 

B.可逆性 

C.模仿期 

D.关键期






【参考答案解析

1.D【解析】在现代社会,独生子女居多、学生生活条件优越、经历困难和挫折少、心理承受能力差的情况下,学生的心理健康教育就显得更加重要。因此,教师作为教育活动的组织者和实施者,就必须担负起学生心理健康教育的重任,引导学生实现身心健康发展。

2.C【解析】关注如何上好每一堂课为关注情境阶段。

3.D【解析】题干中,老师以身作则即体现了教师劳动特点的主体性,而为人师表即体现了教师劳动特点的示范性。

4.A【解析】题干中的说法说明每一个学生都是不一样的,体现出教师的劳动对象的差异性,反映了教师劳动的复杂性。故此题选A。

5.C【解析】题干描述当学生遇到烦恼困惑的时候,可以找老师寻求帮助和引导,体现了教师对学生心灵的“塑造”与维护,说明教师是学生成长和发展的领路人。

6.D【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为4阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)、形式运算阶段(12-15岁)。其中具体运算阶段①具有了抽象概念,思维可以逆转,能够进行逻辑推理;②获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;③去自我中心④具体逻辑思维。据此可排除ABC项。知觉集中属于形式运算阶段特点。

7.B【解析】教育家卢梭曾说过:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。”教育要尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在“时间表”,从而人为地通过训练加速孩子的发展,那样,只会适得其反,拔苗助长的故事也就会重演。

8.C【解析】以上四项皆选自《学记》。“禁于未发之谓预” 事情没有发生就加以防止,这叫防患于未然;“相观而善之谓摩”;共同学习,相互帮助,取长补短,叫作观摩切磋;“不陵节而施之谓孙”:教学循序渐进,不超越学生的年龄特征,叫作顺应自然(陵:超越;节:年龄特征);“开而弗达”;启发学生,而不是代替学生达成结论,体现的是启发性。

9.A【解析】陶冶教育法也称情感陶冶法,是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素,以境陶情,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。陶冶法又分为:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。环境陶冶是利用美化的校园环境、优良的校风和班风、美化的家庭环境和良好的家风等,对学生进行潜移默化地影响,以达到陶冶情景、培养品德、净化灵魂的目的。以上就是利用的环境陶冶法。

10.D【解析】对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,说明错过了塑造教育“兽孩”的关键期,一旦错过,后期的补救措施收效会很小,甚至无济无事,故选D。