【每日一练】幼儿综合素质(5月6日)

时间:2017-05-06责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 幼儿园

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一、单项选择题

1.某实验室老师在学生做实验时,离开实验室接听私人电话,学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校实验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为()

A.触犯了刑法B.属于不作为侵权

C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D.没有违法

2.以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()

A.法律性B.非强制性   C.特定性D.非诉讼性

3.长篇小说《父与子》的作者是()

A.泰戈尔B.屠格涅夫   C.普希金D.列夫托尔斯泰

4.高尔基是苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作()开辟了无产阶级文学的新时代,不愧为划时代的光辉著作。

A.《母亲》B.《人间喜剧》  C.《寒灰集》D.《悲惨世界》

5.在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声。对此,王老师恰当的处理方式是()

A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒

B.联系家长,让家长严加管束

C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

D.从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习

6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母  B.家庭    C.监护人   D.社会团体

7.教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费。他们的做法()

A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

B.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则

8.位于古埃及哈夫拉金字塔前,象征威严和力量的雕刻是()

A.《狮身人面像》B.《村长像》 C.《埃赫纳顿王立像》D.《门考拉王与王妃像》

9.利用电子邮件进行交流的局限在于()

A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

B.电子邮件发送时间短,成本低

C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

10.在Word的页眉/页脚中,不能插入()

A.字符B.日期C.图片D.声音

 

 

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.B【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定,学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

2.B【解析】受教育者申诉制度具有法律性、特定性和非诉讼性的特征。

3.B【解析】略。

4.A【解析】略。

5.D【解析】教师教学应努力把学生的喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来,既尊重鼓励了学生,也避免了教条的管束和批评。

6.B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定,国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

7.A【解析】为了减轻学生课业负担,维护学生及家长的权益,教育法规定,寒暑假不得办辅导班,不得收学生补课费。

8.A【解析】《狮身人面像》头戴巾冠,两眼直视东方,面部显示出哈夫拉的相貌特征和威严气派,身体则雕刻成象征力量的狮子状。这一雕像同金字塔一样,它是法老威严雄壮和力量的象征。

9.D【解析】略。

10.D【解析】Word是一款文字处理软件,支持图文混排,但不能在Word中插入声音、视频等信息。


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