关键词： 教师资格证

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一、幼儿为本，体现对幼儿的关爱

幼儿为本，即以幼儿为中心，关心、热爱幼儿。对幼儿的热爱需贯穿整个试讲过程。例如，在答辩环节，考官可能会考查考生对当下一些幼儿园事件的看法，你对虐童事件怎么看?以问答或侧面的观察了解到，考生是否做到爱幼儿，尊重幼儿。

在整个考试环节中，教师都需透漏出对于幼儿的关爱。在授课过程中，需要为幼儿留出说话的空间，需要把课程的主体还给幼儿，以幼儿为中心，而非教师“满堂贯”，试讲过程中注意添加与幼儿的互动，如：“毛毛小朋友请你来说一下吧”、“老师看一看哪一个小朋友把手举的高高的”、“我们一起来鼓励一下豆豆小朋友，你回答的真好呀”等，用眼神示意，辅以手势，与幼儿进行互动，互动时候要积极回应，通过以上形式，配合对考官问题的回答，体现出考生以“幼儿为本”的态度。

二、积极、阳光、正能量

考生应控制自己的情绪稳定，在试讲及问题回答过程中不要自我否定，情绪饱满，稳定乐观，保证即使在考试过程中出现突发事件，考生也要严格控制自己的情绪，从进场到离开给考官一种很舒服、很有亲和力、很有感染力的感觉。

务让考官感受到考生是适合成为一名幼儿教师的，如真正从事幼教工作，进入幼儿园也定是一名乐观、开朗、好相处，受小朋友喜欢的老师。作为考官来讲，能够取得高分的考生一定拥有朝气蓬勃的、阳光的形象。

三、行为举止、落落大方

考生需注意行为举止自然大气，有礼貌，要做到彬彬有礼、落落大方。不可过于扭捏，“小家子气”，另外要服饰得体，符合幼儿教师的穿着特点。

四、交流沟通

在教师资格考试中，考官非常看重考生的交流沟通能力，因此，考试中本部分分值所占比重较高。在面试中，考生需与考官发自内心的真诚的沟通和交流，外在普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力，语调要有抑扬顿挫，有倾听能力及亲和力。同时内心交流是十分重要的，考生去面试时内心敞开，乐于或善于给考官呈现出自己的佳的状态，让考官感受到考生和这个职业有很高的匹配性，考生是十分喜欢这个职业的，拥有富有幼儿教师职业素养的举手投足，自然流露。从现在开始就要时时刻刻想着作为一名幼儿老师，我应该要做到什么程度，才是合格的、标准的幼儿老师，外表上的东西很容易变化，注意从内心与考官建立心与心的联系，产生共鸣。

五、思维品质

授课的创意、特点、新颖、别出心裁，反映出来就是环境创设和活动设计的新意，在思维层面上，问答环节都是在考察你是否能思维清晰、逻辑清楚地思考问题，这时要求考生做到镇静、冷静，从容地应答考官所提出的问题，考官提出的问题有可能让考生应接不暇，要深呼吸，调整自己的状态，不可慌张，应该学着练习自己的思维品质，将其落实到问答与活动设计上。

以上介绍了幼儿教师资格面试考试注意事项，希望各位学员顺利通过考试。

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